Sowohl am 13.07. als auch am 20.07.26 gingen Schülerinnen und Schüler einiger Deutschkurse der Jahrgangsstufe 1 bei einer Führung im SWR Baden-Baden diesen Fragen auf den Grund und erfuhren allerhand Wissenswertes über die Fernsehstudios, das neue Medienzentrum, die Sendestudios des Rundfunks, die Produktionsstätten und die Requisitenhallen. Es gab nicht nur Aufklärung über die finanzielle und rechtliche Seite des SWRs und seine Kooperation mit der ARD (und weiteren öffentlichen Sendern), sondern auch interessante Einblicke in die Medienproduktion verschiedener Radio- und Fernsehsendungen wie zB. den „Tigerentenclub“ und „DASDING“. Ein Highlight war der Besuch im „DASDING“-Sendestudio. Dort schauten wir Programmleiter Yannick über die Schulter, der uns Technik und Abläufe einer Moderation näherbrachte. „Leidenschaft und praktische Erfahrung sollte man mitbringen, um hier zu arbeiten. Denn kein Tag verlaufe wie ein anderer“, erläuterte er. Neue Begriffe wie Talkover oder Hooks füllten sich mit Bedeutung. Abschließend konnten Freiwillige sich selbst am Mikro des Sendepults ausprobieren und sich über ein headset sprechen hören. Ein zweites Highlight folgte im Greenscreen-Studio. Nach Infos über Ausbeleuchtung und die Arbeit der Maske hatten manche Gelegenheit die „Tagesthemen“ in eine Kamera zu sprechen und sich mit dem reproduzierten Hintergrund der Tagesthemen im Bildschirm zu sehen. Den Abschluss der Führung bildete der Gang durch die Filmkulissen der Serie „Die Fallers“, die Produktionsstätten des SWR und seine Requisitenräume. Fakten über Herstellungszeit von Requisiten in den Werkstätten oder dass ein 8Std-Drehtag am Set mit 1,6Mio Euro Produktionskosten verbunden sein könne, aber effektiv nur ca. 10Min Output hergebe, beeindruckte am Ende des Aufenthalts beim öffentlich-rechtlichen Sender.

Am 16.07.2026 ging es für die Eingangsklassen und die Jahrgangsstufen 1 der Wilhelm Röpke Schule nach St-Leon-Rot zum jährlichen Wasserskitag. Bei wunderschönem Sommerwetter freuten sich alle auf einen sportlichen Tag am See. Nach der Ankunft erhielten alle eine kurze Einweisung und konnten anschließend zwischen Wasserskiern und Wakeboard wählen. Sowohl die Anfängerbahn als auch die große Seilbahn standen zur Verfügung, sodass Anfänger und Fortgeschrittene entsprechend ihrer Erfahrung starten konnten. Nicht jeder Start klappte sofort, doch mit etwas Übung gelangen vielen die ersten erfolgreichen Runden. Dank der Tipps der Lehrkräfte und Instruktoren wurden die Schülerinnen und Schüler schnell sicherer auf dem Wasser und schließlich meisterten sie auch die Kurven auf der großen Anlage. Das Wetter hätte dabei nicht besser sein können: Die Sonne schien den ganzen Tag, die Temperaturen waren angenehm warm und selbst das Wasser war sehr angenehm. Die perfekten Bedingungen sorgten für beste Stimmung und machten den Ausflug zu einem besonderen Erlebnis. Nach dem Wasserskifahren nutzten viele die Zeit für eine kleine Pause am Kiosk, ein erfrischendes Bad im See oder einfach zum Entspannen am Ufer. So konnten alle den Tag ganz nach ihren Wünschen ausklingen lassen und sich bereits ein wenig auf die bevorstehenden Sommerferien einstimmen. Am Nachmittag traten wir schließlich die Rückfahrt nach Ettlingen an. Der Ausflug war für alle eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag. Ein herzlicher Dank gilt allen Lehrkräften, die den Wasserskitag organisiert und begleitet haben und damit diesen schönen Tag ermöglicht haben.  Mareike Bresch, WG J1-3

Franz Kafka ist für jede Lehrkraft eine Herausforderung und für Schülerinnen und Schüler erst recht.

Am 15. Juli besuchten alle vier Deutsch-Leistungskurse der WRS Ettlingen das Karlsruher Programmkino Schauburg, um im Rahmen einer Sondervorstellung den Film „Franz K.“ anzusehen. Der Kinobesuch diente den angehenden Abiturienten zur intensiven Vorbereitung auf Franz Kafkas Erzählung „Die Verwandlung“, die im kommenden Jahr eine von drei verbindlichen Pflichtlektüren im schriftlichen Abitur sein wird.

Es gibt, wie der Film „Franz K.“ eindrucksvoll gezeigt hat, nur ein vergleichsweise schmales Werk von ihm, aber meterlange Interpretationen über dieses. Welche davon ist die richtige?

Durch die filmische Darstellung erschlossen sich die Schülerinnen und Schüler auf anschauliche Weise die komplexen biografischen Hintergründe des Autors und vertieften ihr Verständnis für die expressionistischen und kafkaesken Elemente des Werks. In Begleitung von Herrn Frietsch, Frau Freudenmann und Frau Scholten wurde die Vorstellung zu einem eindrücklichen Erlebnis.

Ein herzlicher Dank gilt dem Team der Schauburg für die hervorragende Organisation dieser Schulveranstaltung.